توسعه آموزش عدالتی و محرومیت‌زدایی؛ دو رویکرد آموزش و پرورش

به گزارش ایکنا همدان، علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، امروز ۲۷ آذرماه در جمع فرهنگیان که در سالن اجتماعات هلال احمر تویسرکان برگزار شد با بیان اینکه تلاش خواهیم کرد در این سفر بخشی از مشکلات، نابسامانی‌ها و کمبودهای شهرستان تويسرکان و استان حل شود، گفت: نیاز داریم با همکاران فرهنگی خود به گفتمان مشترک در فضای تعلیم و تربیت دست پیدا کنیم که یکی از بهترین راه‌ها برگزاری همین جلسات است.

وی با بیان اینکه مدیران مدارس راهبران اصلی نظام تعلیم و تربیت هستند و کار اصلی تعلیم و تربیت بر دوش معلمانی است که سختی کار را به دوش می‌کشند، گفت: تعلیم و تربیت کشور یعنی اساسی‌ترین زیر‌ساخت یک کشور، تعلیم و تربیت فضایی است که مولد همه سرمایه انسانی و مولد همه زیرساخت‌های کشور است.

وی با بیان اینکه علم، دانش و فرهنگ یک جامعه است که قدرت آن جامعه را می‌سازد، گفت: تمام قدرت‌های دیگر روی این قدرت بنا می‌شود، قدرت نرم یک نظام در تعلیم و تربیت یک کشور است که در برهه‌های مختلف می‌تواند کشور را نجات دهد. 

کاظمی با اشاره به اینکه عدم توجه به نظام آموزشی یکی از خلأهای نرم تعلیم و تربیت در کشور است، بیان کرد: در این دولت برای اولین بار مسئله آموزش و پرورش دغدغه همه قوا قرار داده شده و این نقطه عطفی در نظام تعلیم و تربیت کشور است، برنامه‌های آموزش و پرورش با دو رویکرد توسعه آموزش عدالتی و محرومیت زدایی از فضا و امکانات آموزشی و کیفیت بخشی به آموزش و پرورش دنبال می‌شود.

وی با بیان اینکه ایجاد فضای مناسب، تولید محتوا و ارتقا نیروی انسانی، تربیت معلم با انگیزه و توانمند و سخت کوش و پرتلاش در برنامه ها قرار دارد گفت: تلاش به حل مشکلات تعیین تکلیف نیروها و تبدیل وضعیت حق التدریس ها و… را داریم.

وی ادامه داد: پرداخت حق التدریس ها از آغازین روزهای تحصیلی که برای اولین بار انجام شده است و در بودجه آموزش و پرورش سنگ تمام گذاشته شده که بی سابقه است که امیدواریم شورای نگهبان مهر تایید بر پیشنهاد مجلس بزنند.

وزیر آموزش و پرورش گفت: تمام انتظارات آموزش و پرورش به مدیران برمی گردد و مدیران مدارس حرکت مبتنی بر هدف و شاخص های موجود را مشخص کنند و حرکت بر اساس چشم انداز و هدف متعالی مبتنی بر شاخص های مدرسه ای و منطقه ای مشخص شود.

وی اعلام کرد: آموزش و پرورش در کلان کشور دو وظیفه مهم و کلان تولید علم و دانش یا به عبارتی انتقال علم و دانش برای شتاب بخشی علم کشور و دوم ساخت فرهنگ و تمدن کشور و ترویج فرهنگ، سنن و سبک و آیین دینی را به نسل جدید دارد که دشمن روی هر دو حوزه را هدف گذاری کرده است و روی مسائل فرهنگی و دینی و باورهای ارزشی و انقلابی سرمایه گذاری زیادی کرده است.

وی با بیان اینکه ما در نظام تعلیم و تربیت به اندازه کافی و وافی سرمایه گذاری نکردیم و هرچند جوانان آمادگی برای دفاع از آرمان های انقلاب در تحرکات دشمن را دارند ولی با انتظارات ما زیاد فاصله داریم گفت : توسعه و ترویج فعالیت های فرهنگی جز اولویت های ما است و توسعه و ترویج فرهنگ اقامه نماز، قرآن و ایثار و شهادت از برنامه های اصلی است چون از مزیت های رقابتی نرم ما در مواجهه با دشمن است و برگزاری نماز جماعت مشخصه مهم یک مدیر است.

کاظمی با اعلام اینکه نقشه راه دقیق در سه بخش برای حرکت ۴سال آموزش و پرورش کشور را طراحی کردیم اظهار کرد: از اولویت های پیش رو جذب ۸۰ هزار نیروی استخدامی بوده است که کد استخدامی اخذ و به سختی حقوق سه ماهه روی غلتک افتاد.

وی گفت: پاداش بازنشستگان دغدغه مهم ماست که با سران قوا مطرح شده تا بخش مهم پاداش همکاران حل کنیم، تبدیل وضعیت را حل کنیم و تمام نگرانی و دغدغه فرهنگیان روی میز ماست و همزمان کیفیت بخشی به نظام آموزش و پرورش نیز از اولویت های ما است.

وی با اظهار اینکه مسائل نظام را در ۱۴ بخش جدا و برای تحول اساسی برای هر بخش شروع کردیم گفت: دانشگاه فرهنگیان و نیروی انسانی و حوزه مهارت آموزی را مد نظر قرار داده ایم تا بیش از ۸۰ درصد دانش آموزان در مهارت آموزی و کسب و کار و مهارت حرفه ای قرار بگیرند، لازمه تغیرات برنامه ریزی است ، تحول در برنامه درسی و مدرسه ای، تحول در ساختار نظام تعلیم و تربیت است، ساختار آموزشی اکنون در مواجه با انبوه فارغ‌التحصیلان بی انگیزه ، بی مهارت و ناامید است که این ساختار باید تغییر کند و تحول در برنامه درسی را داشته باشیم، در حال حاضر مدارس ما بیشتر حافظه محور و غیر فعالیتی است که اگر بتوانیم باید این فضا را با یک نگاه بلند مدت تعییر دهیم.

انتهای پیام